Journée IA et éducation | AI Swiss × HES-SO
L'intelligence artificielle transforme notre rapport non seulement au savoir, mais aussi et surtout à la pensée. Elle bouleverse nos manières d'apprendre, de travailler et de créer. Face à cette mutation, deux voies s'offrent à nous: la subir ou la maîtriser.
AI Swiss a choisi la seconde. Et nous vous invitons à nous rejoindre.
Jeudi 5 février 2026, en partenariat avec la HES-SO, nous ouvrons nos portes à toutes celles et ceux qui souhaitent comprendre, questionner et s'approprier l'IA: parents, enseignants, étudiants, décideurs, citoyennes et citoyens engagés.
L'espace d'une journée d'ateliers et de présentations engageantes et engagées, nous croiserons les expériences pour esquisser ensemble une voie à la hauteur des enjeux, avec des partenaires clés réunis pour l'occasion: HES-SO, HEP Vaud, ETH Zurich, everyone.AI, iRaise, 42 Lausanne, Université de Fribourg, et État de Vaud.
Au programme
Ateliers pratiques (14h00–18h00)
Sept ateliers à choix, de la protection des enfants face à l'IA au cadre opérationnel de la co-pensée humain-IA, en passant par les devoirs à domicile et le questionnement sur nos responsabilités et l'employabilité de demain.
Plénière (18h30–20h30)
Regards croisés et table ronde entre représentants des différentes institutions partenaires.
Apéritif dînatoire (dès 20h30)
Pour prolonger les discussions dans un cadre convivial.
Informations pratiques
📅 Date & heure
Jeudi 5 février 2026 dès 14h00
📍 Lieu
Bâtiment Mozaïk (HES-SO), Fribourg
🎟 Participation gratuite, sur inscription via le formulaire en bas de page.
Détail des ateliers
Atelier 1 - Grandir à l'ère de l'IA: comprendre et accompagner nos enfants
Heure & lieu: 14h00-15h30, salle 2.33 (Aula D)
Public cible: enseignants, éducateurs, parents, enfants (à partir de 10 ans)
Atelier interactif pour parents et adolescents autour de l'impact de l'IA sur les jeunes et leur développement. À travers le prisme des neurosciences et des recherches menées par l'ETH Zurich, nous explorerons comment l'IA influence les attitudes, les périodes sensibles, la dopamine et l'addiction, l'ocytocine et les connexions humaines. Nous aborderons également les risques et bénéfices selon les âges, enjeux que notre partenaire iRaise, initiative globale dédiée à la protection des enfants, s'efforce de traiter. Repartez avec des outils concrets pour une utilisation saine et éclairée de l'IA par vos enfants et adolescents.
Animé par Olga Muss-Laurenty (everyone.AI / iRaise / ETH Zurich).
Atelier 2 - Esprit critique et responsabilité face à l'IA
Heure & lieu: 14h00-15h30, salle 3.06
Public cible: enseignants, éducateurs, parents, citoyens
Entre gain d'efficacité et perte de maîtrise, l'intégration de l'IA soulève des tensions. Comment distinguer le plausible du vrai? Qui porte la responsabilité des erreurs et biais? La HES-SO propose d'identifier ensemble ces dilemmes pour construire une posture à la fois critique et responsable face à l'IA.
Animé par Richard-Emmanuel Eastes (HES-SO).
Atelier 3 - Co-penser avec l’IA au quotidien
Heure & lieu: 14h00-15h30, salle 3.09
Public cible: adolescents à partir de 15 ans, avec ou sans parents
Utiliser ChatGPT, c’est simple. Comprendre la nature des interactions et en tirer systématiquement de la valeur, beaucoup moins. À travers des démonstrations concrètes, nous décrypterons les principales limitations de l'IA générative: le piège de la facilité, l'illusion de vérité, le risque de perdre sa propre voix. Nous explorerons ensuite un environnement professionnel permettant de façonner l'IA plutôt que de la subir, pour passer de «poser des questions» à «co-penser» avec elle. Objectif: repartir avec une autre vue de l’IA générative et un début de cadre opérationnel pour faire de cette technologie un puissant allié au quotidien, à l’école comme à la maison.
Animé par Charles-Edouard Bardyn (AI Swiss).
Atelier 4 - Apprendre avec l’IA... sans perdre la tête: une démonstration concrète de la littératie IA
Heure & lieu: 14h00-15h30, salle 3.18
Public cible: enseignants, éducateurs, parents, citoyens
L’IA n’est pas qu’un outil pour aller plus vite: elle peut aussi aider à mieux comprendre, structurer et apprendre. Dans cet atelier participatif de 1h30, vous découvrirez concrètement comment utiliser l’outil d’IA “NotebookLM” comme assistant d’apprentissage, et non comme simple générateur de réponses. Pour participer activement, il est recommandé de venir avec un ordinateur portable ou une tablette, et d’avoir installé NotebookLM (version gratuite) avant l’atelier.
Animé par Christiane Caneva (Université de Fribourg).
Atelier 5 - Co-penser avec l’IA au quotidien
Heure & lieu: 16h15-17h45, salle 2.33 (Aula D)
Public cible: enseignants, éducateurs, parents, étudiants, citoyens
L'intelligence artificielle générative ne se résume pas à l'usage, souvent superficiel, des chatbots grand public. Pour les professionnels et les institutions, l'enjeu n'est plus de savoir «prompter» la machine, mais d'instaurer une véritable dynamique de co-pensée structurée. Cet atelier propose un changement de paradigme: quitter la posture d'utilisateur passif pour celle d'architecte de ses propres systèmes cognitifs. Nous dépasserons les limites des outils grand public actuels pour explorer des environnements de travail augmentés, où l'IA opère directement sur vos données, en local, sous votre contrôle méthodologique. Une formation conçue pour transformer la promesse technologique en avantage opérationnel durable, ancrée dans la réalité de vos missions.
Animé par Charles-Edouard Bardyn (AI Swiss).
Atelier 6 - Co-concevoir l'IA pour les devoirs: un atelier de recherche participatif
Heure & lieu: 16h15-17h45, salle 3.09
Public cible: enseignants, éducateurs, parents
Comment cadrer une IA pour les devoirs à domicile? Contribuez à la co-conception d'un cadre d'utilisation de l'IA pour les devoirs à la maison dans le cadre d'une recherche scientifique (HEP Vaud / AI Swiss / UNINE / ETH Zurich). En nous concentrant sur les 10-13 ans, nous définirons ensemble le soutien souhaité aux devoirs, la place désirable de l'IA, et comment aligner ces aspirations avec la réalité pratique. Nous conclurons par la présentation des recherches menées avec un outil d'interaction co-développé par le Social Brain Sciences Lab de l'ETH et AI Swiss.
Animé par Morgane Chevalier (HEP Vaud), Engin Bumbacher (HEP Vaud) et Olga Muss-Laurenty (everyone.AI / iRaise / ETH Zurich).
Atelier 7 - Les méthodes qui font l'employabilité de demain
Heure & lieu: 16h15-17h45, salle 3.18
Public cible: enseignants, parents, citoyens
Atelier d'intelligence collective augmentée par l'IA. Trois coachs intégreront en temps réel les contributions de ChatGPT, Claude et Euria aux côtés des participants humains. Au programme: identifier les forces complémentaires humain-IA, analyser l'évolution de l'employabilité, ainsi que co-construire et prioriser des actions éducatives concrètes pour préparer aux métiers de demain.
Animé par Christophe Wagnière (42 Lausanne) et Pierre-Louis Cardin (42 Lausanne).
Avec le soutien de:
